Atividade 12

Atividade 12

Criar uma imagem que trabalhe ao mesmo tempo com os conceitos "quente" e "frio". Pode usar uma imagem que tenha um significado para compor com cores opostas, por exemplo, ou correlacionar idéias lado a lado. Usar bem as cores para explorar esses conceitos.

Uma manhã quente...

...e uma manhã fria...

Atividade 14

Atividade 14

Escolher um anúncio para analisar a tipografia. Analisar o máximo possivel, incluindo a categoria dos tipos usados, diagramação, legibilidade, leiturabilidade, constraste, pregnância, família de tipos...


Utilização de fonte como ilustração: A disposição das frases em ondulação lembra a forma de uma ou brisa, a fim de transmitir idéia de leveza;
Categoria do tipo: Sem serifa;
Leiturabilidade: Fácil reconhecimento do conteúdo da informação, espaçamento em torno de 1,2 ponto;
Contraste: O azul escuro da fonte sobre o azul pálido do céu destaca o texto do fundo.
Pregnância: Texto bem visível, razoavelmente separado dos elementos que compõem a foto (batatas e edifícios).
Família tipográfica: Tahoma.

Atividade 15

Atividade 15

Criar um cartão de visitas pessoal e defender a composição com os conteúdos:
- Princípios do design (alinhamento, proximidade, contraste e repetição)
- Cor
- Tipografia


- Princípios do design:

Em termos de CONTRASTE, há uma nítida diferença de peso e tamanho entre as palavras escritas com as fontes Stencil, em tamanho grande, e Chiller, em tamanho pequeno. O contraste também pode ser percebido pela diferença de forma das fontes: a Stencil é grossa e serifada, enquanto a Chiller é decorativa e consideravelmente mais fina.

A PROXIMIDADE entre o nome e a profissão sugerem uma relação entre esses dois elementos, apesar da diferença tipográfica. O elemento contato foi posto a uma certa distância dos outros dois, pois se trata de uma informação à parte.

O nome e a profissão, além de relacionados pela proximidade, estão relacionados pelo ALINHAMENTO inclinado, diferindo do contato, cujo alinhamento é horizontal.

Há REPETIÇÃO do uso da fonte Chiller, presente nos elementos profissão e contato.

- Cor: Usei o preto sobre o branco para que se tenha a idéia de nanquim (rementendo a desenho e quadrinhos). A mancha de tinta significaria que eu também desenho em cores, e o azul foi escolhido por denotar profissionalismo.

- Tipografia: Usei as fontes Stencil e Chiller porque são bem diferentes entre si e ambas estão relacionadas a arte. Preferi escrever o meu nome com a Stencil pois, dos tipos que remetem a arte, este é o mais sóbrio.

Atividade 13

Atividade 13

Criar 4 postais utilizando apenas texto - cores e alguns adornos simples também podem ser usados.
Os postais devem ser de um cd que deve ser escolhido por vocês e eles devem funcionar como peças de divulgação deste. Pode usar a letra da música, um trecho ou outro texto sobre o cd e o artista na construção dos postais.
Cada postal mede 10x15 cm - ou 15x10cm e eles devem contemplar:
1. texto
2. palavra
3. letra
4. imagem

A idéia é ir desconstruindo o texto até sua abstração, levando-o a funcionar como imagem e não como conteúdo.

Utilizei um trecho da música "ouvir estrelas", do Kid Abelha.

Atividade 10

Atividade 10

Construir um anúncio para Jeans - escolher uma marca - e trabalhar a segmentação do público pelo uso da cor, justificando.


Alterei a cor da marca True Jeans de vermelho para roxo, que denota criatividade, estilo, extravagância, sensibilidade, mistério, graça e sensualidade. Assim, com uma imagem e um slogan apropriados, redirecionei a segmentação para o público homossexual.

Atividade 09

Atividade 09

Escolher uma marca e analisa-la quanto ao posicionamento associado a suas cores. Propor uma mudança de posicionamento pela alteração da cor da marca. Comentar as cores originais e as cores propostas. Publicar no blogs as marcas + as defesas.

Atraves da alteracao das cores, de azul para dourado, a marca Ford passaria a ter um posicionamento menos popular. Pela associacao da nova cor com o ouro, com riqueza, a Ford poderia se posicionar como uma marca mais cara, para um publico mais abonado.

Atividade 08

Atividade 08

Escolher um anúncio e identificar nele o principal elemento básico presente comentando porque e onde ele é identificado. Analisar também a presença de outros elementos básicos identificados na peça escolhida.

Principal elemento básico: forma. Um retângulo facilmente identificável pelo formato de uma carta de baralho.



Outros elementos básicos identificados:
Textura: Pela textura do fundo, é possível identificar uma toalha de feltro.
Tom: Há mistura de verdes, por mais ou menos luz.

Atividade 07

Atividade 07

Escolher um anúncio e fazer uma releitura utilizando apenas as formas básicas - quadradado, círculo e triângulo equilátero.

Atividade 06

Atividade 06

Identificar nos anúncios construídos as leis da Gestalt existentes, classificando-as e pontuando onde elas podem ser identificadas e porque.


OXOXOXOXOXOXOXOXOXOXOX

Atividade 05

Atividade 05

Escolher um biscoito e criar para ele dois anúncios, um simétrico e um assimétrico. Usar os mesmos elementos - imagens e textos - para ambos anúncios. Depois classificá-los quanto à simetria-assimetria.

Simétrico:

Assimétrico:

Atividade 04

Atividade 04

Escolher um anúncio e analisar as leis da Gestalt nele presentes. Dizer qual a lei identificada, quais elementos levam a esta compreensão e por que.

Neste anúncio da SAC Coca-Cola sobre o Mundial do Consumidor, a lei da Gestalt mais nitidamente presente é o fechamento, na medida em que se pode visualizar mentalmente o logo inteiro da Coca-Cola apenas por este detalhe, que lembra o formato de uma orelha:

"PODE FALAR. A COCA-COLA É TODA OUVIDOS."

"15 de março. Dia Mundial do Consumidor."

Outras leis da Gestalt presentes no anúncio:
Unidade -
Segregação -

Atividade 03

Atividade 03

Pesquisar o conteúdo e buscar exemplos para a Gestalt.

Pregnância da forma (lei) - Stelle e Taís

Link para o post no blog da Taís.

Atividade 02

Atividade 02

Selecionar 3 anúncios do mesmo produto, porém com públicos e focos diferentes. Analisar nesses 3 anúncios os elementos visuais (fonte, cor, ilustração, texto...) que buscam essa relação com o público ao qual cada anúncio se destina.

Ford Ranger

VW SpaceFox

Bugatti Veyron

Atividade 01

Atividade 01

Escolher um anúncio e analisar o público, a imagem desejada (o que o produto quer representar para o consumidor) e a imagem construída a partir do anúncio (se está ou não de acordo com a imagem desejada e como o anúncio trabalha a construção desta imagem).

Na campanha de 2001 do Corolla - e neste anúncio, em particular - a Toyota pretende estender seu foco a um público mais jovem, já que, por tradição, o Corolla é associoado a uma idéia de bem estar, de topo de carreira e, assim, de pessoas mais velhas. Para isso, o ator Brad Pitt foi contratado; associando a imagem do automóvel a um conhecido rosto jovem, e usando a chamada "Break into style" (que apareceria na página ao lado desta apresentada), a Toyota conseguiu transmitir ao público que o Corolla também é carro para jovens motoristas que exigem estilo.

Acima, anúncio de página única, da mesma campanha, mostrando a chamada "Break into style".

Este blog está sendo reciclado para a
disciplina de LINGUAGEM VISUAL GRÁFICA

"A Biblioteca de Babel"


Responder:

1) A Web poderia ser considerada uma biblioteca de Babel? Explique.
Sim, dado o gigantesco volume de conhecimento e informações (nem sempre verossímeis) em todos os idiomas.

2) Se a Web fosse a biblioteca, quem seria o bibliotecário? Explique.
Ferramentas de busca como o Google. São elas que nos ajudam a encontrar na web o que estamos procurando.

3) Considerando a Web como a biblioteca, analise as razões pelas quais seria difícil encontrar a informação.
As informações existem na web de forma caótica e em quantidades absurdamente grandes (que aumentam a cada segundo). Se todas elas estivessem dispostas como livros em uma biblioteca, esta seria praticamente interminável e uma simples busca poderia levar uma eternidade.

4)Como as redes aparecem no texto? Explique.
"Como localizar o venerado hexágono secreto que o hospedava? Alguém propôs um método regressivo: Para localizar o livro A, consultar previamente um livro B, que indique o lugar de A; para localizar o livro B, consultar previamente um livro C, e assim até o infinito..." A rede se forma por interligação de informações.
Também podemos perceber a presença da rede pela maneira em que as salas da Biblioteca estariam dispostas: em hexágonos. Assim, uma sala é ligada a outras seis, e cada uma dessas outras seis são ligadas em mais seis, e assim por diante.

www.yahoo.com
www.google.com



Apontar:

Qual sistema encontrou o resultado mais rapidamente? Quantos?

Yahoo! = 0,63 segundos, 235 de aproximadamente 833 resultados
Google = 0,35 segundos, 439 de aproximadamente 979 resultados

CIDADES DIGITAIS



1. O que são cidades digitais?Encontre uma e explique como ela atua sobre a cidadania no ciberespaço.
Uma cidade digital é a apresentação virtual de uma cidade existente. Isso é feito através da disponibilização de inúmeras informações de utilidade pública a respeito dessa cidade, como, por exemplo: pontos turísticos, vida noturna, eventos, restaurantes, mapas, telefones úteis, páginas amarelas, notícias dos jornais locais, etc.
Los Angeles CityGuide

2. Encontre a página de uma partido político e analise quais opções de participação o site oferece aos cidadãos.
http://www.pmdb.org.br/
A única opção de participação o site oferece aos cidadãos é contato com os políticos por e-mail.



3. Procure o site de um representante político a sua escolha. Analise como o site permite (ou dificulta) a interação com o eleitor. Analise como o site pode influenciar as escolhas políticas e o papel do eleitor/representante.
www.acmneto.com.br/acmneto
Interação com o eleitor: apenas por e-mail.
O conteúdo do site obviamente só apresenta qualidades do ACM Neto, além de fotos do mesmo em eventos de ajuda à população e também em reuniões, etc., mostrando que é uma pessoa séria e trabalhadora. O site não mostra nenhum erro que o político tenha cometido no passado.

4. Escreva um pequeno texto explicitando seu posicionamento a respeito de como as novas tecnologias poderão influenciar o futuro político da humanidade.
As novas tecnologias ajudam (e muito) as pessoas a criarem e trocarem idéias. Através da internet, por exemplo, pudemos ver as reais vantagens e desvantagens relacionadas ao referendo da proibição do comércio de armas de fogo. Os MCM só divulgam o que é de interesse da elite, e não do povo. Com as novas tecnologias, as pessoas passaram ver "o outro lado da moeda" e a se unirem contra as injustiças na política.

1) Como a atividade de hackers e crackers reflete a ideologia da cultura ciberpunk? Explique.
A ideologia da cultura ciberpunk visa a transformação da sociedade, a busca pela justiça e a negação de todo o lixo cultural imposto pela burguesia. As atividades de hackers e crackers são também uma forma de manifestar o descontentamento com a realidade social.

2) A atividade "hacker" é necessária à cibercultura? Explique.
Sim. Há vários meios de se protestar contra as injustiças sociais. O hacker usa a internet.

3) Explique como os exemplos que você encontrou de apropriação, desvio e despesa refletem a cultura ciberpunk.
O ciberpunk se apropria da tecnologia (internet) e pode usá-la tanto de forma positiva como de forma negativa (desvio). Às vezes, o cyberpunk dissemina vírus (despesa) pela internet como forma de protesto.

4) De que modo a teoria das redes aparece na atividade hacker? Explique.
Os hackers têm conhecimento e interesses em comum - constituem uma rede social.

Virtualização de um espaço: Um exemplo de virtualização de espaço é o site da biblioteca da UCPel. O site situa a localização da biblioteca na cidade de Pelotas e disponibiliza fotos de seu interior.